نماینده مردم اراک، کمیجان و خنداب در مجلس شورای اسلامی گفت: طرح رتبه بندی فرهنگیان که قرار بود عملیاتی شود، نه تنها اجرا نشد، بلکه اعتراضات معلمان در دریافت حقوقشان را نیز به همراه داشته است، اما سوال اینجاست که چرا معلمی که ۳ سال به صورت حق التدریس فعالیت داشته، هنوز نمی‌تواند حقوق خود را دریافت کند.
نماینده مردم اراک در مجلس، با انتقاد از عملکرد وزارت آموزش و پرورش و بی توجهی نسبت به وضعیت فرهنگیان، از وزیر آموزش و پرورش خواست تا در مورد دلیل عدم اجرای طرح رتبه بندی فرهنگیان و وجود مشکلاتی در پرداخت حقوق معلمان حق التدریسی توضیحاتی ارائه دهد.
به گزارش تسنیم، محمدحسن آصفری نماینده اراک در مجلس در نشست علنی امروز (سه شنبه ۲ دی) قوه مقننه در جریان سوال خود از وزیر آموزش و پرورش پیرامون مشکلات معلمان حق التدریسی و عدم رتبه بندی فرهنگیان، گفت: اگر وزیر آموزش و پرورش به قولی که در کمیسیون داده بود، عمل می‌کرد، امروز نیاز نبود که در اینجا حضور پیدا کند.
وی خطاب به رئیس جمهور ادامه داد: مجلس به دنبال مچ گیری نیست و تنها به دنبال حل مشکلات مردم است و این در حالی است که رئیس جمهور موضع گیری می‌کند تا مجلس را عصبانی کند!
نماینده مردم اراک، در مجلس تصریح کرد: در هر نظام و کشوری توجه به آموزش و پرورش، موضوع اساسی و مهمی است، ضمن اینکه امروز یک میلیون و ۷۰۰ هزار فرهنگی مشغول به کار و بازنشسته و بیش از ۱۳ میلیون دانش آموز در کشور وجود دارد که اگر به درستی به وضعیت آنها توجه نشود، نمی‌توانیم موفق شویم، چرا که موفقیت هر کشوری مستلزم توجه به زیرساخت‌های آموزش و پرورش است.
این نماینده مردم در مجلس یازدهم خاطرنشان کرد: چرا امروز باید معلمان برای گرفتن حقوق خود مجبور به تجمع در مقابل مجلس باشند و یا اعتراض و گلایه داشته باشند، آن هم در شرایطی که برخی از معلمان در طول دوران دفاع مقدس در خط مقدم در کنار ما جنگیدند و امروز سرنوشت فرزندانمان را به آنها سپرده ایم، اما آنها در دریافت حقوق خود با مشکل جدی مواجهند.
نماینده مردم اراک، کمیجان و خنداب در مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: طرح رتبه بندی فرهنگیان که قرار بود عملیاتی شود، نه تنها اجرا نشد، بلکه اعتراضات معلمان در دریافت حقوقشان را نیز به همراه داشته است، اما سوال اینجاست که چرا معلمی که ۳ سال به صورت حق التدریس فعالیت داشته، هنوز نمی‌تواند حقوق خود را دریافت کند.
