در مورد
در فرارو بیشتر بخوانید
۹۳۷ مطلب
نتایج یک مطالعه در «مرکز ملی تحقیقات سلامت» نشان می‌دهد، در دهه‌های ۱۹۵۰ و ۱۹۶۰، بیشتر مدارس بین ساعت ۸:۳۰ تا ۹:۰۰ شروع می‌شد و بسیاری از دانش‌آموزان به‌سختی تمام روز را بیدار می‌ماندند. تا سال ۲۰۰۰ میلادی بسیاری از دبیرستان‌ها از ساعت ۷:۳۰ یا زودتر شروع به‌کار می‌کردند و تعداد فزاینده‌ای از مطالعات نشان داد که این برنامه‌های اولیه مدرسه می‌تواند توانایی نوجوانان را برای یادگیری، رانندگی ایمن و کنار آمدن با دیگران تضعیف کند. آن‌ها حتی می‌توانند احتمال سیگار کشیدن، سوء‌مصرف مواد مخدر و بارداری…
«میزان اعتبارات توزیع شیرمدارس به درصد تغییر قیمت شیرخام و مقاطع تحصیلی مدنظر وزارت آموزش و پرورش و بهداشت بستگی دارد.»
سؤال امتحانات نهایی به‌صورت رمزگذاری‌شده، یک روز پیش از برگزاری آزمون در اختیار رؤسای حوزه‌های امتحانی قرار می‌گیرد، اما رمز سؤالات تنها دقایقی قبل از شروع آزمون ارسال و تا زمانی که این رمز به دست مسئول حوزه نرسد، کسی قادر به مشاهده فایل سؤالات نخواهد بود.
«در شهرستان‌های استان تهران ۲۴۲ حوزه امتحان نهایی وجود دارد. بعضی از این حوزه‌های امتحان نهایی به صورت مرکز هستند، چند حوزه با هم مدیریت می‌کنند و بعضی از حوزه‌ها هم فقط همان حوزه مدرسه خود را پیگیری می‌کنند.»
سخنگوی دولت درباره تغییر ساعت کاری مدارس، اظهار کرد: این تصمیم اخذ شده و در جامعه با برخی انتقادات مواجه شد چون خانواده‌ها معتقد بودند چرا در روزهای پایانی سال تحصیلی این کار باید صورت بگیرد، لذا به هر حال این تصمیم گرفته شده و با این روال پیش خواهد رفت.
قرار بود تغییر ساعت مدارس همزمان با تغییر ساعت ادارات صورت بگیرد، اما با هدف نزدیک شدن به زمان پایان مدارس و کاهش تنش، این تغییر دیرتر اعمال شد. فرهادی خاطرنشان کرد: آموزش مدارس ابتدایی رو به اتمام است و متوسطه اول و دوم از هفته آینده وارد زمان امتحانات می‌شود. تصمیم گرفته شده مبنی بر این بوده که امتحانات در شیفت صبح برگزار شود و همه امتحانات پیش از ساعت ۱۳ است.
سخنگوی آموزش‌وپرورش: کلاس‌های شیفت صبح از ساعت ۶ تا ۹:۳۰ و شیفت بعد از ظهر از ۱۰ تا ۱۳ برگزار می‌شود. امتحانات نهایی نیز از ۲۷ همین ماه در همین ساعات برگزار خواهد شد. همچنین، تاسیسات سرمایشی مدارس بعد از ساعت ۱۳ خاموش خواهد شد تا مصرف انرژی کاهش یابد. سرویس‌های مدارس نیز با این برنامه هماهنگ خواهند بود و زمان جابجایی دانش‌آموزان اندکی تغییر می‌کند.
تقی آزاد ارمکی به فرارو گفت:« حتی اگر همه پولهای عالم را به خانواده ها بدهیم و آموزش و پرورش خصوصی جمع شود باز مشکل حل نمی شود. ما بچه ها را در مقابل هم قرار داریم. همین ورود روحانی در مدرسه چه معنایی دارد. نمی گویم روحانی نباشد، اما وقتی عناصری را برای کاری خاص وارد مدرسه کنیم، مدرسه را دوگانه می کنیم. مگر معلم دینی متشرع نمی تواند پیشنماز مدرسه باشد؟ یا چرا باید نیروی انتظامی را وارد کنیم تا نظارت کند؟ خانواده ها که چاره ای ندارند چون به مدرک مدرسه مثل مدرک سربازی نیاز دارند. »
«این اعداد و ارقام شهریه بیشتر به شکل قسطی هستند. البته این موضوع به این معنا نیست که با مدارسی که شهریه زیاد دریافت می‌کنند برخورد نخواهیم کرد، چون به طور کلی یک بخشنامه برای شهریه داریم که همه دریافتی‌ها بر اساس این الگو انجام می‌شود.»
«یکی از موانع تحول، وابستگی به رفتارهای گذشته است. نسل جدید نیازمند معلمانی با مهارت‌های فناوری اطلاعات، خلاقیت، نوآوری و مهارت‌های ارتباطی است. در برنامه «سفر یادگیری» که آن را برنامه ریزی و اجرا می‌کنیم، فناوری‌های نوین جایگاه ویژه‌ای دارند. دنیای امروز با گذشته قابل قیاس نیست و آموزش و پرورش باید بتواند خود را با این تحولات سریع وفق دهد.»
